为深入贯彻落实教育部2026年“新春第一会”关于深入落实“健康第一”的工作部署，加强省委巡视指出问题整改任务落实落细，精准掌握各二级学院学生心理健康教育工作的实际情况与一线需求，全面推进学生身心健康工作，进一步夯实校园心理安全防线，学生工作部部长周大庆、副部长付焱、心理健康教育中心主任颜雅琴带领中心全体专职教师，组成专项督查调研小组，对各二级学院开展了为期一周的心理健康工作全覆盖走访调研。

本次调研旨在通过“实地走访、座谈交流、材料查阅”相结合的方式，全面督查各学院在学生心理健康教育工作机制建设、重点学生关爱、危机干预、队伍建设、特色活动开展及成长辅导室运行等方面的具体情况，旨在将“健康第一”的教育理念落到实处，促进学生身心健康全面发展。调研小组先后深入文学与新闻传播学院、物理与化学学院、音乐与舞蹈学院等14个二级学院开展督查调研，并与各学院党委书记、党委副书记、学工办主任、心辅专干及全体辅导员进行了深入交流。

在各学院的座谈会上，调研小组认真听取了学院关于学生心理健康工作的详细汇报，全面了解了各学院在机制建设、重点学生关爱、危机干预、队伍建设、特色活动开展及成长辅导室运行等方面的工作举措与成效。调研过程中，双方重点围绕当前工作中的难点与困惑开展了深入研讨。各学院普遍反映，在重点学生的识别与长期帮扶、心育委员队伍的专业能力提升、家校协同育人机制的完善等方面仍面临一些困难。心理中心教师结合专业经验，逐一进行了回应，并提出了指导性意见：一是要进一步强化“学院主体责任”，健全“党政领导、学工牵头、全员参与”的心理健康教育工作机制；二是要激活成长辅导室的功能，将其打造为集团体辅导、朋辈支持、知识普及于一体的多元化心理支持空间；三是要加强专兼职辅导员、心育委员、信息员等一线队伍的系统性培训，提升其心理助人能力与危机识别敏感度；四是要深化校院协同联动，共同构建反应迅速、支持有力的学生心理支持系统。

此次督查调研是心理中心深化校院联动、推动心理健康教育工作向精细化、规范化迈进的重要举措，也是落实教育部“健康第一”工作部署，推进省委巡视指出问题整改的具体行动。通过深入一线，不仅全面掌握了各学院心理工作的现状与需求，更凝聚了共识，明确了下一阶段的工作重点。心理中心将认真梳理调研成果，将各学院的宝贵经验和合理建议转化为优化工作机制、提升服务效能的具体行动，与各二级学院携手共进，共同为全校学生的健康成长保驾护航，推动我校心理健康教育工作再上新台阶。

                                                                                                                                   （一审：付淑敏，二审：付焱，三审：周大庆）