2026年5月10日下午两点，我校心理健康教育中心组织开展“纸间心语 共绘一景”团体辅导活动。本次活动由心理健康教育中心肖啸老师指导，团辅团队成员胡梦玲、李乐主持。

活动在“启·并肩之约”中温暖开场。带领者简要介绍活动目标后，“坐地起身”热身活动迅速拉近了成员的距离——两人一组背对背挽臂、借力起身，同学们在支撑与被支撑的体感中，初探人际互动中自我与他人的边界，现场轻松而专注的氛围悄然形成。

随后进入“卷·心语独白”衍纸创作环节。在舒缓的音乐里，同学们学习紧卷、泪滴卷、爱心卷等基础技法，围绕“自己在人际关系中的状态或感受”静心创作。平直的纸条在指尖卷动、捏合，渐次呈现出坚实的紧卷、温润的泪滴卷与自由交织的图形，抽象的内心感受化为纸间一幅幅独特的“人际能量卷”，并在沉浸的创作中静静看见关系中的自己。

紧接着，“融·共绘同景”集体拼贴将活动推向深处。各小组将个人衍纸作品拼贴至方形底卡上，通过调整位置、叠加色彩、二次创作，让一个个独立的“我”真实地相遇、重叠、交织。大家共同为集体作品命名，“花开瞬间，美好如初”“在同月日”“一隅温暖，不孤独行”等名字承载着对团体联结的理解与期待。分享环节中，小组代表捧起作品，讲述拼贴过程中的触动与作品的寓意，现场流动着理解与共鸣。

本次活动不仅是衍纸手作体验，更是一场人际觉察与情感连接的探索。同学们在“卷”与“拼”的指尖动作中，梳理自己在关系中的角色，体验创作的沉浸感与彼此连接的温暖，学会以更开放、接纳的目光看待关系中的自己与他人。活动在温馨感人的氛围中圆满结束，全体参与者手持作品合影留念。

此次团辅是心理健康教育中心“自我成长”系列团辅活动的组成部分，通过“个人创作—小组拼贴—集体分享”的渐进设计，引导学生在衍纸艺术与心理隐喻的结合中觉察关系状态，在共绘一景中获得新的视角。今后，中心将持续推出贴合学生真实体验的主题团辅，在一次次指尖与心间的对话里，陪伴大家看见自己、连接彼此，共绘更从容、更敞亮的成长风景。

                                                                                                                                              （一审：付淑敏，二审：付焱，三审：周大庆）